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 El Papel del Curriculum dentro de la Organización Escolar ¿Qué es el Curriculum? Hemos comentado en clases anteriores, que la escuela no tiene una sola función y que muchas veces presenta paradojas en cuanto a sus objetivos como organización. Sin embargo,  la finalidad básica de la escuela, su razón de ser, es educar de forma intencionada y sistemática a los niños, jóvenes o adultos a su cargo. Así pues, el currículum es un elemento central en función del cual se organizan las instituciones educativas.   El  currículum  es una  guía de acción abierta para orientar la práctica docente que explicita y especifica tanto las intenciones educativas como los planes de acción para alcanzarlas, a partir de los cuales se elaborarán las actividades escolares.  El currículum es una herramienta en manos de los profesionales para orientar los procesos de toma de decisiones con relación a qué, cuándo y cómo se tiene que enseñar y con qué, cómo y cuándo se tiene...
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Paradigmas para el Análisis y la Intervención de la Organización Escolar  En esta clase vamos a abordar los diferentes enfoques para analizar e intervenir en las organizaciones educativas.  Repasando el concepto de paradigma , que ya hemos trabajado anteriormente, podemos decir que se refiere a: todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada situación. En concreto se halla en la palabra latina paradigma, aunque es cierto que esta a su vez procede del griego. Más exactamente viene de παράδειϒμα, que se forma a partir de la unión del prefijo “para”, que significa junto, y de la palabra “deigma” que se traduce como ejemplo o modelo... En un sentido amplio, se refiere a una teoría o conjunto de teorías que sirve de modelo a seguir para resolver problemas o situaciones determinadas que se planteen. La evolución histórica de la Organización escolar y el conjunto de factores que la han conformado han fomentado el establecimiento de diversas  tendencias . Su...
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  LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN Introducción a las Organizaciones Escolares Es clave en el proceso educativo conocer los elementos que componen una organización escolar, tanto los específicos o diferenciales como los generales, cómo influyen en los mismos la legislación educativa y las reformas que se desarrollan y cómo poder gestionar el funcionamiento de una organización escolar que facilite la comunicación, la convivencia, la participación democrática, así como un clima y una cultura de compromiso con un proyecto conjunto con la comunidad educativa, conociendo alternativas innovadoras de organización educativa.  Los objetivos de esta clase son: Conocer las características que hacen peculiares y diferentes a las organizaciones escolares de las demás organizaciones. Comprender a la escuela como una organización formal con características específicas que impiden analizarla desde una visión empresarial.          La escuela que tenemos Miguel Ángel ...
 La Evaluación de los Aprendizajes                   
 TIPOS DE EVALUACIÓN    
 La Evaluación de la Calidad del Aprendizaje Docente
 La Evaluación - Generalidades- Tipo - Funciones - Instrumentos . Problemáticas
  LA EVALUACIÓN                         
 Responsabilidad Social Empresaria Comparto una entrevista al empresario Julio Sosa Grupo ELVISA      
  Ley de Educación Técnico Profesional N° 26058     

Eje 1 La Educación en el contexto actual (6)

El Rol Docente Descargar documento Profesorado para Técnicos Espacio Curricular: Contextos de la Enseñanza de la Escuela Secundaria Técnica Alumna: Sosa Eva ACTIVIDAD 1   La educación en el contexto actual TEMA La síntesis que me resulta importante es Lo estudié anteriormente con mucho detalle Lo estudié anteriormente pero con poco detalle No lo había estudiado antes 1-       Esquema de la LEN El esquema nos permite visualizar como está conformada la Ley Nacional de Educación, los artículos que la componen y como se involucran los distintos modelos de enseñanza y aprendizaje para que el docente pueda cumplir con los objetivos de la LEN. No figura en el esquema pero me resultó interesante conocer como fue cambiando en el transcurso del tiempo nuestro sistema escolar hasta llegar a la LEN. Las personas que tuvieron un protagonismo importante desde Belgrano ...

Eje 1 La Educación en el contexto actual (5)

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Eje 1 La educación en el contexto actual (3)

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Eje 1 La educación en el contexto actual (2)

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Eje I La educación en el contexto actual (1)

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Eje I

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